Công nghệ phát triển tác động tới mọi lĩnh vực trong cuộc sống, và giáo dục của không phải trường hợp ngoại lệ. Một mô hình học tập mới được sinh ra nhằm thay thế cho mô hình dạy học lấy giảng viên làm trung tâm. Lấy học sinh là trung tâm, và đó chính là mô hình lớp học đảo ngược. Mục tiêu được đề ra là nâng cao học tập và thành tích của từng học sinh bằng cách đảo ngược mô hình lớp học truyền thống.
Với ưu điểm: Trong lớp học lấy học sinh làm trung tâm, các học sinh có thể tự mình phát triển năng lực vốn có đồng thời kiểm soát được việc học của chính bản thân mình. Thông qua các bài tập ngắn giao về nhà, các học sinh có thể tự do hoàn thành theo đúng tốc độ mà mình muốn. Học sinh có thể tạm dừng hoặc thậm chí là tua ngược lại việc học của mình. Tự mình đưa ra những câu hỏi mà bản thân muốn giải đáp và thảo luận với các bạn bè, giáo viên trong lớp.
Điều này sẽ giúp cho một số học sinh có thêm thời gian để hiểu những khái niệm nhất định mà việc học vẫn không bị chậm so với cả lớp, thậm chí còn nhận được sự hỗ trợ đến từ các bạn bà và giáo viên. Không chỉ giúp cải thiện thành tích mà việc này còn giúp cải thiện hành vi của các học sinh trong lớp.
Nhờ vào các video bài giảng sẵn có, các học sinh phải nghỉ học vì bị ốm, đi chơi, tham gia các hoạt động thể thao hay những trường hợp khẩn cấp vẫn có thể nhanh chóng bắt kịp tiến độ học tập. Bên cạnh đó, điều này cũng tạo điều kiện cho các giáo viên có thể linh động hơn trong việc điểm danh học sinh.
Khác hẳn với phương pháp giảng dạy truyền thống, lớp học đảo ngược cho phép các phụ huynh có thể xem các video bài giảng của con em mình bất cứ khi nào. Việc này sẽ tạo điều kiện cho các phụ huynh có thể dễ dàng giúp đỡ con em mình trong việc học tập. Đồng thời có được cái nhìn sâu hơn để đánh giá được chất lượng giảng dạy mà các học sinh nhận được.
Một lớp học đảo ngược sẽ tạo điều kiện cho các em học sinh có nhiều thời gian hơn để tận dụng tuổi thơ của chính mình. Có nghĩa là được vui chơi và thực hành nhiều hơn.
